Indskoling, mellemtrin og udskoling
I indskolingen får dit barn grundlæggende færdigheder og gode vaner. På mellemtrinet udvikler dit barn sin grundlæggende færdigheder og anvender dem i nye fag. I udskolingen stiller vi større krav til samarbejde og ansvar.
I indskolingen er vi optaget af at skabe gode klassefællesskaber helt fra eleverne starter i skole og at give eleverne gode arbejdsvaner. Vi prioriterer, at klassepædagogerne er med i undervisningen i mange lektioner om ugen. Derved skabes der bl.a. muligheder for at lave holdundervisning og at styrke det faglige klassefællesskab.
Læsevejleder og matematikvejleder følger sammen med lærerne elevernes udvikling i dansk og matematik, og vejlederne deltager i løbet af året i klassens undervisning for at kunne give faglig støtte til elever, der har brug for det, og for at skabe mulighed for holddeling.
En gang om ugen har vi fællessamling for alle elever fra 0.-5. klasse. Her synger vi sange, spiller teater, hører historier, fejrer ugens fødselarer og meget andet. Eleverne oplever her fællesskabet på tværs af klassetrin.
Klassens miljø og trivsel er afgørende for, at dit barn har det godt og kan lære. Derfor handler din rolle som forælder i indskolingen også om at få skabt et godt forældresamarbejde omkring klassen. Fælles aftaler og retningslinjer for klassen gør skoledagen tryg og forudsigelig for børnene.
Du kan samarbejde med skolen om dit barns læring ved at vænne dit barn til at få rutiner omkring skoledagen, så morgenmad, pakning af skoletasken, samtaler om skolelivet og måske træning i bogstaver og tal bliver en naturlig del af hverdagen.
Mellemtrin: 4.-6. klasse
I mellemtrinsalderen får eleverne en del nye fag som håndværk og design, tysk og madkundskab. Eleverne udvikler fortsat deres færdigheder i dansk og matematik, men de skal nu i høj grad også bruge disse grundlæggende færdigheder i de andre fag.
Der sker en udvikling fra, at eleverne har brug for tydelig styring fra de voksne, til at eleverne i højere grad bliver indre styrede og selv i højere grad kan tage ansvar. Vi ved dog, at børn i mellemtrinsalderen fortsat har brug for tydelig rammesætning, der er med til at skabe tryghed og genkendelighed i hverdagen.
Læsevejleder og matematikvejleder følger fortsat elevernes progression, og de deltager også løbende i klassernes undervisning.
4. og 5. klasse deltager i den ugentlige fællessamling for alle elever fra 0.-5. klasse. Her synger vi sange, spiller teater, hører historier, fejrer ugens fødselarer og meget andet.
Som forælder kan du forsøge at finde en balance, hvor du er opmærksom og stiller krav til dit barn i forhold til barnets skolegang, samtidig med at du ikke hjælper for meget. Det er lærerigt og udviklende for dit barn at møde både faglige og sociale udfordringer i skolen, som kræver en ekstra indsats.
Udskoling: 7.-9. klasse
I 7.-9. klasse vil eleverne opleve, at vi stiller større krav til, at de kan samarbejde og tage ansvar.
I 7. klasse får eleverne nye fag: geografi, biologi, fysik/kemi og valgfag. Fra 8. klasse får de også samfundsfag. Lærerne støtter eleverne i at blive mere selvstændige i løbet af udskolingsårene, hvor eleverne bl.a. skal forholde sig til valg af ungdomsuddannelse. Derfor vil undervisningen i højere grad bære præg af, at eleverne skal træffe selvstændige valg, samarbejde og fremlægge for hinanden.
Vi samarbejder med UU-vejleder og ungdomsuddannelserne for at støtte eleverne i at træffe det rigtige valg om ungdomsuddannelse.
Som forælder kan du støtte ved fortsat at tale med dit barn om skolen. Teenagere har også brug for den daglige samtale om stort og småt i forhold til skolen. En forælder, der viser interesse og lever sig ind i barnets situation, er en solid støtte i disse år.
